25 avril 2020

Les droits de l'enfant à l’ère digitale : Faut-il protéger les enfants des écrans?

En raison de nouvelles mesures concernant la pandémie de COVID-19, cet événement a été reporté. Une nouvelle date sera communiquée ultérieurement.

 Le Centre interfacultaire en Droits de l'enfant de l'Université de Genève, avec ses partenaires académiques privilégiés établis en Valais (Haute école pédagogique, Haute École de Travail Social HES-SO, Institut international des Droits de l’enfant, Service cantonal de la jeunesse) et en partenariat avec le Haut-Commissariat des Nations Unies aux Droits de l'Homme et le Comité des droits de l'enfant aux Nations Unies, et le Centre suisse de compétence pour les droits humains, ont le plaisir de vous inviter à inscrire dans vos calendriers l'événement interdisciplinaire et international suivant: 

 

XIe Colloque international
Les droits de l'enfant à l’ère digitale : 
Faut-il protéger les enfants des écrans?

 

 

Le Comité des droits de l'enfant à l'ONU a inscrit ce colloque dans l'agenda officiel de son processus d'élaboration de l'Observation générale 25 sur Les droits de l'enfant dans l'environnement digital.
 
Objectifs: Cette manifestation a pour objectifs de mieux comprendre l’impact des écrans sur les enfants et adolescent.e.s, en tenant compte de différentes variables; de sensibiliser les professionnel.le.s au fait que dans ce domaine également l’enfant est titulaire de droits et non uniquement une victime potentielle; de développer les réflexions quant aux moyens de soutenir les parents dans leur rôle d’accompagnant.e dans cet univers numériques; de mettre en avant les bonnes pratiques en s’appuyant sur les connaissances issues du monde académique et des expériences menées dans d’autres pays; d’identifier des stratégies pour adapter la pratique des politiques en fonction des connaissances acquises.
 
Public-cible: Ce colloque est destiné aux décideuses et décideurs politiques et aux professionnel.le.s travaillant avec et pour les enfants et les jeunes (enseignant.e.s, travailleuses et travailleurs sociaux, psychologues, médecins, pédagogues, médiatrices et médiateurs, tout autre professionnel.le touché.e par les questions d’enfance, d’éducation ou de technologies numériques), de même qu’aux représentant.e.s du milieu universitaire et scientifique.
 
Interprétation simultanée allemand, français, anglais.

Information

2020 │HES-SO Valais, Sierre, Suisse
 


<< Retour